Studiengang Beraten und Coachen

Zielgruppe

Menschen, die in einer beratenden, betreuenden, heilenden, lehrenden oder führenden Funktion tätig sind. Häufig vertretene Berufe sind: Coaches, BeraterInnen, TrainerInnen, Personalfachleute, Marketingfachleute, TherapeutInnen, ÄrztInnen, Pflegefachkräfte, SozialarbeiterInnen, PädagogInnen, TheologInnen u.a.

Wir verbinden bewusst die Welten „Wirtschaft und Soziales“, „Effizienz und Humanität“.

Voraussetzung

Bitte klären Sie ihre Voraussetzungen in einem persönlichen Gespräch.

Absolvierte TA-Einführung (101)
Bestehende oder erschließbare Anwendungsmöglichkeit
Abgeschlossenes Studium, Ausbildung im psychosozialen Feld oder Entsprechung.
Einige Jahre berufliche Erfahrung
Mindestens 25 Jahre alt
Aufnahmegespräch

Kenntnisse in anderen Methoden erleichtern das Lernen, sind aber nicht Voraussetzung. Der Lehrgang ist eine hochwertige, in sich geschlossene, vollständige Ausbildung und vermittelt alle nötigen Fähigkeiten für eine qualifizierte Beratungs-/Coachtätigkeit.

Die vier Lernfelder Ihres Studienganges

Ausgehend von Ihrem Lernstil erkunden Sie zunächst die Theorie (Modelle), oder Sie erproben Interventionsfiguren (Werkzeuge) oder Sie nutzen die Seminare für Ihre Persönlichkeitsentwicklung. Im Verlauf Ihres Studienganges integrieren Sie alle 4 Bereiche und entwickeln dabei ein angemessenes Rollenverständnis. Referenzpunkt Ihres Lernprozesses ist die Anwendung in Ihrer persönlichen Praxissituation.

Lernziele

Persönlichkeitsentwicklung: Weiterentwickeln der eigenen Persönlichkeit sowie verbessern der eigenen Wahrnehmung, insbesondere für komplexe Humansysteme
Theoriebildung: Kennen und nutzen systemisch-transaktionsanalytischer Modelle und Konzepte
Methodenkompetenz: Erhöhen der Fähigkeit zur Beratung und Steuerung sozialer Systeme
Rollenverständnis: Festigen eines Rollenverständnisses als BeraterIn / Coach.

Methodisch

Jedes Seminar besteht etwa zu je einem Drittel aus Vermittlung von TA-Theorie, Supervision und Selbsterfahrung. Es ist somit genügend Zeit, eigene Themen einzubringen und daran zu lernen. Die Didaktik ist erlebnisorientiert (Übungen, Experimente) und an den Prinzipien der Erwachsenenbildung (selbst gesteuertes Lernen) orientiert.

Anrechenbarkeit

Es werden je Ausbildungsseminar 22 Arbeitseinheiten für die Weiterbildung zum/zur TransaktionsanalytikerIn angerechnet. Die Einheiten sind auch anrechenbar für die Erlangung der österreichischen Konzession als "Dipl. Lebens- und Sozialberater."

Angebot

Im Lehrgang inbegriffen sind:

Sechs zweitägige Ausbildungsseminare
(Gruppe A oder Gruppe B)
Vier Nachmittage Gruppensupervision
(freie Wahl aus etwa 20 Terminen)

Insgesamt umfasst das Angebot 14 Seminartage (135 Unterrichtseinheiten).

Im Preis nicht inbegriffen, aber integraler Bestandteil der Weiterbildung ist eine jährlich zu absolvierende Selbsterfahrung. Diese wird vom TASeminar getrennt angeboten und /oder vermittelt.

Kosten

Das Ausbildungsjahr kostet € 3.145,- (MwSt wird nicht verrechnet).
Das TASeminar Vorarlberg ist als Privatschule anerkannt.
Förderungen durch öffentliche Träger werden eventuell gewährt.

Vertragsdauer - Wechsel des Ausbildungsinstituts

Ausbildungsverträge werden über ein Kalenderjahr abgeschlossen. Die am TASeminar Vorarlberg begonnene TA-Ausbildung wird weltweit anerkannt, da sie alle international relevanten Standards erfüllt. Im Gegenzug werden auch bei anderen Lehrberechtigten der EATA oder ITAA begonnene TA-Ausbildungen am TASeminar Vorarlberg anerkannt.